#7 Traumainformiert unterrichten: was Menschen wirklich brauchen
Trauma ist ein großes Wort – und gleichzeitig etwas, das uns alle betrifft.
In dieser Folge von Repattern sprechen wir darüber, was es eigentlich bedeutet, trauma-informiert zu unterrichten – jenseits von Labels, Diagnosen oder speziellen Ausbildungen.
Was brauchen Menschen wirklich, um sich in einem Bewegungsraum sicher zu fühlen?
Und wie können wir als Lehrer:innen einen Rahmen schaffen, der nicht überfordert – sondern trägt?
Wir sprechen darüber, warum es nicht darum geht, Trauma zu „erkennen“ oder zu „behandeln“, sondern darum, Grundbedingungen zu schaffen, die für alle funktionieren.
Es geht um Sicherheit, Wahlmöglichkeiten, Sprache – und um die Frage, wie viel Einfluss...