#16 Muss Yoga-Unterricht dialogischer werden? Wenn Gemeinschaft Bewegung verändert (Teil 2)
Muss Yoga- oder Bewegungsunterricht still und frontal sein? Oder brauchen wir heute mehr Austausch, Beteiligung und echte Verbindung?
In Teil 1 unserer Doppelfolge haben wir darüber gesprochen, warum persönliche Entwicklung nicht nur durch Innenschau entsteht. In Teil 2 übertragen wir diese Frage nun konkret auf Yoga, Bewegungsunterricht, Training und therapeutische Angebote.
Viele klassische Stunden folgen demselben Prinzip: Eine Person spricht und alle anderen hören zu und führen aus. Das kann einen meditativen Flow ermöglichen und einen wohltuenden Raum schaffen, in dem wir einmal nichts erklären oder entscheiden müssen.
Doch was passiert, wenn jemand die angesagte Verbindung nicht spürt? Wenn eine...